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¿Necesitas más ayuda?
Connor: Me cuesta mantenerme enfocado, especialmente con un límite de tiempo estricto. En la escuela primaria, aprendí que los juguetes inquietos me ayudan. Pero mi vieja escuela decía que estaban distrayendo. La escuela en línea me permite usar mis fidgets cuando los necesito, y puedo ponerme de pie, lo que ayuda. Además, tengo más tiempo en las tareas.
Conoce a Connor
Connor tiene éxito en un entorno de aprendizaje práctico que le permite tomar descansos, moverse, concentrarse con la ayuda de sus inquietos y aún así completar las tareas a tiempo.
Por qué esta familia eligió K12
Un estudiante enérgico e involucrado, Connor necesita apoyo adicional para concentrarse y no prosperaba en un entorno escolar tradicional. Sus padres, Heather y Matt, querían que disfrutara aprendiendo y lo aprovechara al máximo, en lugar de sentir que solo tenía que superarlo.
Aprende en un entorno flexible
La estructura rígida de la escuela tradicional dejó a Connor desmotivado y desenfocado. Ahora, trabajando a su propio ritmo dentro de un horario flexible, está comprometido y entusiasmado con el aprendizaje.
Obtenga apoyo para las necesidades individuales
Connor aprende mejor con descansos frecuentes para moverse y bailar. La escuela en línea le permite pararse y estirarse libremente, usar sus fidgets para ayudar a concentrarse y adoptar su propio estilo de aprendizaje.
Benefíciese de un nuevo enfoque
La escuela no tiene que limitarse a largas horas en un escritorio. Connor se beneficia de las actividades prácticas de la escuela en línea y del tiempo libre incorporado, y sus padres finalmente ven que su hijo se siente seguro como aprendiz.
Horario flexible con presentadores de clases en vivo
El trabajo escolar para Connor es una combinación de clases programadas en vivo, tareas autoguiadas fuera de línea y actividades que se pueden hacer a su propio ritmo. Si se queda atascado, sus padres están allí para ayudar. También puede hacer preguntas a sus maestros en clase, por correo electrónico o durante el horario de oficina semanal.
Un beneficio de las escuelas impulsadas por K12 es que se proporcionan los materiales educativos requeridos, como una computadora, libros de texto, suministros para actividades fuera de línea, ¡y más!
Plan de estudios
El número de clases que los alumnos toman varía según el nivel de grado y la persona. Por ejemplo, los estudiantes de secundaria como Connor generalmente toman de 5 a 6 materias cada semestre, y tal vez 2-4 de ellas requieren clases programadas en vivo. Además de las materias académicas principales, hay una gran selección de materias optativas que incluyen exploración profesional en algunas escuelas intermedias.
La experiencia de los padres como instructor de aprendizaje
En las escuelas K12, los padres (u otros adultos responsables) actúan como instructores de aprendizaje para sus alumnos. Los instructores de aprendizaje generalmente pasan de 1 a 3 horas al día con estudiantes de escuela intermedia como Connor. Heather equilibra las horas escolares de Connor con su horario de trabajo para crear un ajuste ideal para su familia. Ella proporciona dirección mientras le da a Connor espacio para convertirse en un aprendiz independiente.
Construir amistades significativas
La escuela en línea ayuda a Connor a pasar tiempo con sus amigos y conocer a otros nuevos. Su club LEGO de la escuela® en línea se dedica a desafíos emocionantes, como construir un hotel o un barco para escapar de una isla desierta. A veces el juego se extiende a partidos de videojuegos fuera de la escuela.
El tiempo lejos de la computadora parece ...
Escuela fuera del aula
El aprendizaje de Connor no se limita al tiempo de clase. También trabaja en actividades de ciencia táctil, construye estructuras LEGO® y crea proyectos artísticos. Le encanta especialmente su clase de ciencias, donde trabaja con materiales prácticos como un kit de minerales lleno de geodas, e incluso un fósil de braquiópodo. Durante los descansos al aire libre, busca rocas para agregar a su colección, monta en su patineta o juega con su amado cachorro Everett.
Preguntas y respuestas familiares
Connor: Es fácil de manejar para mí. Las clases se graban, por lo que puede ponerse al día si es necesario. Estoy obteniendo mejores calificaciones. A mi papá le gusta porque puedo tomar más clases que me interesan, como arte. A mi mamá le gusta porque puede estar más involucrada y tener mejor acceso a mis maestros.
Connor: Me mantengo en contacto con mis amigos a través de Messenger, y nos reunimos para saltar en el trampolín y tener fiestas de pijamas. También jugamos juegos en línea juntos. Además, he hecho nuevos amigos en mi escuela en línea y en los clubes en los que estoy allí, como el club LEGO®.
Connor: Escucho mucha música y tengo pequeñas fiestas de baile. Tomo a mi perro, Everett, afuera para dar paseos. Y me detengo a tomar un refrigerio; Las meriendas son una parte increíble de hacer la escuela en casa.
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Estas son las historias de verdaderos alumnos que asisten a escuelas K12 y sus familias. El contenido es una combinación de citas directas y resúmenes de entrevistas. Sus historias reflejan sus experiencias en sus respectivas escuelas. Las experiencias reales pueden variar según el estudiante y la escuela. Estas páginas están diseñadas para reflejar un día típico en la vida de un alumno que asiste a una escuela K12 en línea. Los cronogramas y requisitos de las clases individuales variarán según el estado, la escuela y las necesidades individuales de cada estudiante. Los materiales del curso varían, y ciertas escuelas pueden no proporcionar computadoras o pueden tener requisitos específicos para proporcionar equipos.