Conoce a Micah y Sarai

Miqueas es enérgico; su hermana, Sarai, es una líder natural. Juntos, logran el equilibrio adecuado entre el tiempo escolar, el tiempo de estudio y el tiempo para sus actividades favoritas al aire libre, mientras que los padres, Ana y Steven, organizan cada día escolar de la manera que mejor funcione para ellos.

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Por qué esta familia eligió K12

La vida no siempre encaja perfectamente en un molde. Como empresarios y padres de dos niños superdotados y talentosos, Ana y Steven entienden esto muy bien. Vinieron a K12 por una opción de escuela que se adapta a su familia y les permite liderar el viaje.

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Recuperar la flexibilidad familiar

Cuando una emergencia familiar requería viajar fuera del estado, Ana y Steven podían cuidar de su familia mientras se aseguraban de que los niños no se perdieran ningún trabajo de clase.

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Lograr el equilibrio entre la vida laboral y personal

Fuera de las clases en vivo, la familia es libre de elegir su horario en función de los niveles de energía de cada niño y lo que los padres emprendedores ocupados tienen en marcha.

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Descubre lo académico que eleva el listón

A Ana y Steven les gusta tener una idea de lo que sus hijos aprenden y cómo se les enseña. El enfoque personalizado funciona para ellos.

Horario flexible con presentadores de clases en vivo

El trabajo escolar para Micah y Sarai es una combinación de clases programadas en línea en vivo y tareas fuera de línea autoguiadas que pueden completar a su propio ritmo. Sus padres también planean actividades educativas, como caminatas por la naturaleza, donde pueden discutir lo que están aprendiendo en clase.

Un beneficio de las escuelas impulsadas por K12 es que se proporcionan los materiales educativos requeridos, como una computadora, libros de texto, suministros para actividades fuera de línea, ¡y más!

Un horario semanal para Micah y Sarai muestra actividades de lunes a viernes, de 7 a.m. a 7 p.m. Las actividades incluyen clases como matemáticas, arte, ciencias y danza, además de tareas rutinarias como desayuno, almuerzo y alimentación de mascotas. Los bloques están codificados por colores por persona: azul para Micah, verde para Sarai y melocotón para actividades conjuntas, transmitiendo un tono estructurado y organizado.

Plan de estudios

El número de clases que los alumnos toman varía según el nivel de grado y la persona. Por ejemplo, los estudiantes de primaria como Micah y Sarai generalmente toman de 4 a 6 materias cada semestre, y tal vez 2-4 de ellas requieren clases programadas en vivo.

Además de las materias académicas principales, hay una gran selección de materias optativas, que incluyen arte y música, así como laboratorios de habilidades para practicar matemáticas y lectura adicionales

La experiencia de los padres como instructor de aprendizaje

En las escuelas K12, los padres (u otros adultos responsables) actúan como instructores de aprendizaje para sus alumnos. Los instructores de aprendizaje suelen pasar de 4 a 6 horas al día con estudiantes de primaria como Micah y Sarai. Ana y Steven se turnan dependiendo del día. Cada uno puede ayudar a un niño durante el día, ambos ayudar a la vez, o cambiar entre niños para ciertas lecciones o temas.

Los alumnos llegan a ser ellos mismos

Sarai es la más antigua y audaz, una artista natural que incorpora alegría, risa y baile en todo lo que hace. Bendecida con una gran personalidad, Sarai puede concentrarse y trabajar de forma independiente con la escuela en línea, sin atenuar su luz.

Ella puede explorar su curiosidad y asumir roles de liderazgo que se basan en sus fortalezas naturales. Ana puede ayudar a redirigir su enfoque si es necesario para apoyarla y mantener su trabajo escolar encaminado.

Tiempo de descanso

¿Alguna vez has conocido a un niño de primer grado al que le gusta sentarse en un asiento todo el día? Al igual que sus compañeros, Micah tiene mucha energía, y con la escuela en línea, puede moverse según sea necesario y aún así terminar su trabajo. Si necesita un descanso, lo toma. Cuando tiene una pregunta, la hace.

Cuando Micah es súper activo, les recuerda a sus padres lo afortunados que son. Micah sufrió una lesión de nacimiento, y los médicos dijeron que no podría practicar deportes o hacer la mitad de las cosas que hace ahora. Están muy orgullosos de todo lo que logra, física y académicamente. La escuela en línea ayuda a Micah a mostrarles a todos lo brillante que es su niño.

El tiempo lejos de la computadora parece ...

Una familia explora un bosque iluminado por el sol en otoño. Un hombre con una chaqueta a cuadros interactúa con un palo grande, con dos niños observando. La escena es serena y cálida.
Un axolotl pálido con branquias rosadas se encuentra en un acuario transparente, junto a una gran roca blanca. Parece curioso, mirando con una expresión serena.
Un hombre y dos niños comparten una comida en una mesa. Hay platos con comida, un jarrón transparente con manzanas y tazas azules. El ambiente es cálido y familiar.
Una mujer y dos niños sonríen ante un gran modelo de volcán en erupción en una cocina. La escena transmite emoción y curiosidad en un ambiente alegre.

Aprende en familia

Ana planea actividades al aire libre como caminatas familiares y viajes al parque de trampolines, donde los niños saltan, saltan, se voltean y gastan energía extra, todo parte de una vida equilibrada. Una gran cantidad de aprendizaje ocurre más allá del aula, como en las caminatas familiares donde Micah y Sarai pueden hacer ejercicio, explorar y hacer preguntas sobre lo que aprendieron en la clase de ciencias.

Preguntas y respuestas familiares

Ana: Queríamos algo para desafiar más a Micah y Sarai. Trabajé en un centro de salud escolar, lo que me dio una visión interna de cómo funcionan las escuelas. Era fácil ver cómo los niños podían perderse en el sistema, y queríamos que cada uno de nuestros hijos recibiera suficiente atención académica.

Ana: Cada día es diferente, y podemos programar de la manera que mejor funcione para nosotros. Nuestros presentadores son clases en vivo con horarios programados, y trabajamos el resto del día en torno a ellos. Por ejemplo, ambos niños tienen clases por la mañana, por lo que no programamos nada fuera de la casa para ese momento.

Ana: Recibimos chequeos regulares del equipo de apoyo de la escuela, preguntando cómo van las cosas y si necesitamos algo. El soporte técnico también se registra, con lo que generalmente no necesitamos ayuda, pero es bueno que pregunten. Parece que alguien siempre está al tanto de las cosas y está listo para mantenernos actualizados.

Ana: El mejor consejo que podría dar es que no subestimes el poder que tienes para enseñar a tus hijos. El hecho de que no seas un maestro certificado no significa que no puedas ayudarlos en este tipo de rol. Conoces a tu hijo mejor que nadie, además las escuelas K12 tienen excelentes personas y recursos para ayudarte en el camino.

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Estas son las historias de verdaderos alumnos que asisten a escuelas K12 y sus familias. El contenido es una combinación de citas directas y resúmenes de entrevistas. Sus historias reflejan sus experiencias en sus respectivas escuelas. Las experiencias reales pueden variar según el estudiante y la escuela. Estas páginas están diseñadas para reflejar un día típico en la vida de un alumno que asiste a una escuela K12 en línea. Los cronogramas y requisitos de las clases individuales variarán según el estado, la escuela y las necesidades individuales de cada estudiante. Los materiales del curso varían, y ciertas escuelas pueden no proporcionar computadoras o pueden tener requisitos específicos para proporcionar equipos.