Un día en la vida de la escuela en línea para Gabriela y John con Jessica (mamá y instructor de aprendizaje).
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Sujeto favorito (s)
Negocios
Pasatiempos
Dibujo, canto
¿Por qué elegir K12?
Jessica quería una opción donde su adolescencia pudiera enfocarse en sus tareas escolares y donde ella no estaría preocupada por su seguridad al mismo tiempo. La escuela K12 ha trabajado bien para aliviar sus inquietudes y brindar exploración profesional y preparación para Gabriela y John.
Cronograma familiar
Los instructores de aprendizaje generalmente pasan entre 1 y 3 horas por día con alumnos de escuela secundaria como Gabriela y John, lo que les brinda orientación y aliento.
Los alumnos de nivel más alto en general son más independientes, pero en su hogar, Gabriela es la persona más independiente. Ella es súper organizada y además de sus clases y asignaciones, tratando de hacer tanto en un día como sea posible, por lo que las cosas se hacen antes de tiempo. John necesita algunos recordatorios más para mantenerse al día, y la escuela en línea lo permite mientras desarrolla su independencia.
¿Por qué has tenido que cambiar a la escuela en línea?
Plan de estudios
El número de clases que los alumnos toman varía según el nivel de grado y la persona. Por ejemplo, los alumnos de 9 ° y 11 ° grado, como John y Gabriela, suelen tomar entre 3-6 sujetos por semestre, y tal vez 2-3 de aquellos que requieren clases en vivo programadas.
Gabriela tiene clases extra optativas, por lo que tiene siete clases en vivo para asistir algunos días. Las demás materias se completan a través de asignaciones autoguiadas y laboratorios de habilidades en el sistema interactivo de aprendizaje en línea K12.
Además de materias académicas principales como inglés, matemática, ciencia y estudios sociales, las escuelas K12 tienen una gran selección de materias optativas, entre ellas, cursos específicos de la profesión, como aquellos en negocios que Gabriela y Juan toman a través de la preparación para la profesión STRIDE.
Los cronogramas de las clases pueden variar considerablemente según el alumno individual y sus necesidades, estado y programas especiales.
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¿Cómo apoyan los maestros a tu familia?
¿Tienes algún consejo para las familias que podría estar considerando la escuela en línea?
Más Q & A con la familia
¿Cómo son tus descansos durante el día?
John: trabajo con mi papá en los autos entre mis clases durante el día. Realmente me gusta intentar descubrir el puzzle de lo que está causando el problema con el motor de un coche.
Gabriela: realmente me gusta leer, así que puedes encontrarme con un libro en muchas de mis pausas. Mi abuela me manda novelas, así que a menudo estoy leyendo a través de uno de esos. A mí también me gusta hornear, así que a veces lo hago entre mis tareas escolares.
¿Cómo fue la transición de tu familia a la escuela en línea?
Gabriela: la cosa con la que me pasé el tiempo más difícil no era ver a mis amigos cara a cara ni mucho menos, estaba realmente preocupada por eso al principio. Sin embargo, me he acostumbrado a conectarnos con ellos de otras maneras y a verlos fuera de la escuela, como en la iglesia. También he hecho amigos a través de mis clases en línea, especialmente en clase ejecutiva, y hablamos fuera de la escuela.
¿Cómo es la escuela en el hogar con toda tu familia?
Gabriela: realmente me gusta. Mi mamá es mi entrenadora de aprendizaje, la cual simplemente significa que está allí para ayudarme a estar al día y tratar de resolver las cosas cuando me quedo atascado. Es muy buena para animarnos a mí y a John, es la mejor porrista para nosotros. Mi papá es muy bueno con las matemáticas, así que me ayuda con esa clase. A veces, también llamamos a mi tío para recibir ayuda matemática adicional.
Jessica: me gusta tener una mejor idea de lo que está haciendo en la escuela, y tener el aprendizaje en el hogar me permite hacer eso. Es agradable escuchar sobre lo que está pensando hacer con su futuro a medida que aprenden más en sus clases. Los veo haciendo esas conexiones por sí mismos.
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