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Un día en la vida de la escuela en línea para Gabbie y Josh con Elmater (mamá y instructor de aprendizaje).

Foto de Gabbie

Gabbie

Grado 3rd
Materias favoritas
Matemática, vocabulario
Pasatiempos
Arte, baile
Foto de Josh

Josh

Grado 8
Materias favoritas
Historia, ciencia
Pasatiempos
Ferias de Ciencias

¿Por qué elegir K12?

Elmater quería una opción que desafiaría a sus estudiantes avanzados académicamente. La escuela en línea de K12 permite a Gabbie y a Josh trabajar a su propio ritmo. Esto le da más tiempo a Gabbie para trabajar en su redacción y Josh más tiempo para trabajar en sus experimentos de Ciencias y presentaciones de ciencia galardonadas.

Miniatura de video
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Clases en vivo y
Asignaciones

Los deberes escolares de Gabbie y Josh son una combinación de clases en vivo programadas denominadas sesiones de Class Connect, asignaciones fuera de línea autoguiadas y actividades educativas adicionales que su madre y instructor de aprendizaje, Elmater, les ayuda a organizar.

Por ejemplo, un día típico puede tener a Josh a partir de una clase de matemática en vivo liderada por su maestro con certificación estatal, seguido más tarde durante el día por tener clases autoguiadas para la historia (está aprendiendo sobre las primeras civilizaciones) y la lectura de la segunda guerra mundial para la lengua y la literatura. Si se queda atascado, su madre está allí para ayudarlo, así como para su hermana, mientras pasa por su trabajo durante el día.

Un día típico para Gabbie puede comenzar con práctica de vocabulario y un ejercicio de escritura y luego incluir matemática en vivo y clases de Ciencias más tarde. Ella, Josh o Elmater pueden hacer preguntas a los maestros en las clases en vivo, por email o durante los horarios de consulta semanales.

Un beneficio de escuelas de K12 es que los materiales educativos-una computadora, libros de texto, suministros para actividades fuera de línea, y más-se proporcionan.

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Cronograma familiar

Los instructores de aprendizaje generalmente pasan entre 4 y 6 horas por día con 3rd grado y otros estudiantes de escuela primaria como Gabbie, proporcionando orientación y supervisión. Los alumnos de nivel intermedio como Josh tienden a ser más independientes, por lo que la expectativa de tiempo cambia de 1 a 3 horas por día y es más la verificación de que los estudiantes están en camino.

Elmater pasa más tiempo de uno en uno con Gabbie, ya que es una energética 3rd que necesita más recordatorios para tomar descansos y volver a enfocar. Con Josh en el grado 8, más parte del componente práctico se ha desplazado hacia él, por lo que su rol es más para asegurarse de que las cosas se hagan. Dice que esto es una buena capacitación para ambos, para que empiece a convertirse en un alumno y persona más independiente.

Cronograma del alumno

Familia

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Gabbie

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Josh

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Plan de estudios

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El número de clases que los alumnos toman varía según el nivel de grado y la persona. Por ejemplo, los alumnos de 8 ° grado como Josh típicamente toman entre 5-6 sujetos por semestre, con tal vez 2-4 de aquellos que requieren clases en vivo programadas. Para los estudiantes de escuela primaria como Gabbie, puede ser entre 4-6 sujetos, con 2-4 de aquellos que requieren clases en vivo.

Las demás materias se completan a través de asignaciones autoguiadas y laboratorios de habilidades en el sistema interactivo de aprendizaje en línea K12.

Además de materias académicas principales como inglés, matemática, Ciencias y estudios sociales, las escuelas K12 tienen una gran selección de materias optativas, incluida la exploración profesional en algunas escuelas intermedias.

Los cronogramas de las clases pueden variar considerablemente según el alumno individual y sus necesidades, estado y programas especiales.

El mundo académico avanzado

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La capacidad de personalizar el aprendizaje de cada alumno permite a los niños avanzados avanzar a través de los trabajos escolares más rápidamente y tomar clases a su nivel académico.

Josh dice que ahora se enfrenta a un desafío constante en su escuela en línea, especialmente con matemática, donde su maestro le da asignaciones extras para empujarlo. Uno de los principales impactos que Elmater ha notado desde que se cambia a la escuela en línea es el impulso de la confianza académica para sus hijos ahora que están en una escuela que se adapta a su potencial.

Apoyo y comunicación con los maestros

Los maestros de las escuelas en línea de K12 tienen certificación estatal y se dedican a sus alumnos y sus instructores de aprendizaje.

Los maestros están disponibles a través de email y teléfono para brindar apoyo adicional, y Elmater incluso tiene sus propias horas de clase en vivo Connect con los maestros de sus hijos.

El maestro favorito de Josh es uno de sus antiguos maestros de Ciencias, quien le ayudó a desarrollar su galardonado proyecto de Feria de Ciencias en paneles solares. El maestro todavía se mantiene en contacto, ofreciendo motivación y asistencia a pesar de que Josh ya no está en su clase.

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La hora social

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Gabbie y Josh tienen el beneficio de un vecindario donde muchos de los niños son amigos.

Josh tiene amigos para jugar al baloncesto afuera. Gabbie y sus amigas toman paseos juntos y juegan juegos. Su madre dice que a veces se siente como si toda la comunidad estuviera en su patio trasero. Cada uno de ellos también tiene sus actividades físicas. Josh es nadador, Gabbie hace ballet y hip-hop dance, y ambos juegan al golf.

Más Q & A con la familia

¿Cómo son tus descansos durante el día?

Elmater: me gusta el cronograma de clases de la escuela porque es lo suficientemente flexible para tomar las pausas que mis hijos necesitan durante todo el día. Eso ayuda a enseñarles que sí, las frustraciones ocurren y puedes tomarte un minuto para reagruparte, pero el trabajo aún necesita ser terminado para el final del día o el final de la semana. Les ayuda a aprender a autorregularse y a volver a la tarea. Ese es un conjunto esencial de habilidades que no estaban aprendiendo en sus viejas escuelas.

Gabbie: bueno, me gusta hacer muchas cosas diferentes para las pausas. Me gusta bailar. A veces quiero hacer té con mamá o tocar el piano con Josh. Otras veces quiero estar fuera, así que vamos a caminar o sentarnos en el porche delantero.

Josh: tenemos un aro de baloncesto fuera y cuando me siento frustrado por algo en clase, me gusta salir después y jugar por un rato. Me ayuda a relajarme para poder pensar de manera diferente en el concepto o problema. A veces mis amigos vendrán a jugar al baloncesto, lo cual es divertido.

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Estas son las historias de verdaderos alumnos que asisten a escuelas K12 y sus familias. El contenido es una combinación de citas directas y resúmenes de entrevistas presenciales. Sus historias reflejan sus experiencias en sus respectivas escuelas. La experiencia real puede variar según el alumno y la escuela. Estas páginas están diseñadas para reflejar un día típico en la vida de un alumno que asiste a una escuela K12 en línea. Los cronogramas y requisitos de las clases individuales variarán según el estado, la escuela y las necesidades individuales de cada alumno.